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教育路上我们都是追梦人

时间:2022-08-03 13:31:17 | 作者:责任编辑
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如果有梦,那就去追逐,如果有爱,那就去守护,在教书育人的这片热土上,我是普通又平凡的一员。


我常常问自己,当初决定回家乡当一名平凡普通,薪水微薄的老师,到底值不值得,在困惑与迷茫中,已经走过了七个春秋,寒来暑往,不曾放弃,如果时光倒流,让我重新去选择,我可能还是会选择去当一名老师,这不是爱,又是什么呢?因为根本不需要坚持,根本不需要选择,我喜欢,我乐意,站在那三尺讲台上,看着那一张张稚嫩的小脸,一双双渴望的眼睛,我无比满足。我愿意把青春和汗水挥洒在那一方矮矮小小的讲台上,与学生在文学与知识的海洋里,紧紧相拥,勇往直前。如果说,非要问我有什么梦想,那就是最简单不过了,当一名孩子喜欢,专业过硬的好老师。


还记得刚上班第二年的九月,我带着焦急的心情来到学校报到,我渴望看到焕然一新的学校?(放暑假时,学校正在建设),我渴望上班,我渴望快点结束这个漫长的假期,我不要再这样浪费生命。带着激动和饱满的热情投入到新学期的工作中,我信心满满,因为我要接七年级新生,我要跟那帮童稚未脱的小同学们相处了,这是一件让我十分期待的事。但9月1日晚上的分工会,让我瞬间从天堂重重的摔到地狱——我要接这届九年级语文。要知道这届九年级的两个班可是出了名的“烂摊子”。我想这下完了,泰山压顶,五味陈杂。


第二天早晨,我早早起来,心里一直盘算,这第一次见面至关重要,我可没打算笑脸相迎,先来一个下马威再说。


早读铃响了,我顶着一坨黑压压的乌云走进两个班的教室,一顿暴风骤雨,教室里鸦雀无声,气氛凝重。我承认,我对他们有偏见,很重的偏见。


随着时间的推移,在跟他们的朝夕相处中,我慢慢发现,我不是一个人在奔跑。


那天是星期三,因为带两个班,所以周三的作文课分在了中午和下午,因为要赶课,所以我把作文课用来上课文了,但一天四节课讲下来,嗓子就哑了。一点声音都发不出来,这是我以前从来没遇到的。我并没有做及时的处理,结果第二天起来,发现嗓子不仅很痛而且说不出话,只能发出很沙哑的声音。后来我就这样用沙哑的嗓子给他们上课。


坚持到下课已经筋疲力竭,发不出一点声音了。就在我返回办公室准备好好休息一下时,赫然映入眼帘的是西瓜霜润喉片呀、胖大海呀、还有薄荷润喉糖之类,我惊喜之余,是一股暖流涌上心头,这帮孩子,虽然调皮,虽然常常犯错,虽然基础很差,让人费尽心思,但他们是有血有肉有温度的,可爱的孩子,他们有孩子的纯真和善良。


我一直以为,我是一个人带着这群无可救药的孩子在“独行”,但后来我才知道,我所谓的“独行”,它不是冰冷,不是孤寂,不是落寞,不是形单影只,它是温暖,是坚持,是饱满的生命能量,是矢志不渝的坚持,硕果累累的收获。


古人言:“师者,传到授业解惑也。”现在的我才明白,其实“学者”也能传道授业解惑。虽然那是一件很小的事,但我的心却再次鲜活了起来,我不曾经过山川胡海,不曾破书万卷,但我有一颗赤诚的心,不是我点亮了他们,是他们照亮了我。


时间一晃,七年过去了,寒来暑往,风风雨雨,不曾妥协退让。今年我参加城区教师选聘考试,有幸考了第一名,选聘到我县永乐中学任教,开心之余,心里更多了一份沉甸甸的担子。尽管适应新环境,面临新挑战压力巨大,常常感觉一天的时间不够用,晚上回到家,腰酸背痛,但看到孩子们对我的认可,看到孩子们对语文学习的劲头,我很满足,我忠于这份平凡的职业,更热爱每一个年轻可爱的孩子。这就是我的梦想,一个平凡又伟大的梦想。


时代瞬息万变,世界风云变幻,历史的潮流,让新时代的老师,肩负起培养教化新人的责任。他们是祖国的未来,是主宰世界,继往开来,开拓创新的一代。张载曾说,读书人有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”之任,读书人要通晓万物造化之理,使天道彰显,从物质上丰衣足食,精神上伦理政教,使百姓安身立命,能够将儒家的智慧义理发扬光大,教化万民,才是读书人的立足之本,我们是为了继承先贤的智慧,创当代太平盛世。这是多么大的荣光与责任,由此又想到了,我是一名语文老师,我更有责任和义务,将中国五千年的传统文化,国学之精粹传承下去,发扬下去。


教育路上,我们都是追梦人,追自己的梦,圆孩子的梦!


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